三尺講台育桃李 一片丹心鑄忠誠

——2020、2021年度省級師德标兵主要事迹

又是一年教師節，在這個屬于教師的特殊日子裡，我們選取了兩組先進人物作為好故事的主人公，一組是2020、2021年度被評為河北省師德标兵的4位老師：楊欣、顧愛俠、黃亞群、劉永福，第二組是2021年被評為學校第二屆“師德先進個人”的10位老師：周欣、車曉雨、孫志梅、溫陟良、冀德剛、王鳳茹、王超、劉宏權、馬長明、王哲。

這14位老師既有年近花甲、躬耕講台近40載的老教師，也有揮灑激情、施展抱負的青年教師，更有一批擔當重任、勤勉務實、孜孜前行的中年教師。他們愛崗敬業、愛生如子，沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血沸騰的宣言，有的隻是幾十年如一日的勤勉與敬業，有的隻是對教師職責的執著與守望，有的隻是用自己的不懈努力寫就了一名教師的忠誠與擔當。

楊欣，機電工程學院教授，博士生導師，國家蘋果産業技術體系機械化研究室主任、果園生産管理機械化崗位科學家。

一名有溫度、有情懷的農機教授

他注重提高教學能力，銳意教學改革。獲得CAD工程師認證教員資格,倡導開設三維CAD本科課程，帶動了我校CAD教學水平的整體提高。主編《機械CAD/CAM》等教材，自主建設《三維實體設計》學習通線上課程，2020年遴選為教育部高等學校農業工程類專業核心課在線開放課程。疫情防控期間，積極開拓應用網絡教學工具，錄制操作視頻指導師生學習，熱情協助教師開展線上教學。主動擔任學生班主任，認真領會“領航、續航、護航、啟航”的精準教育精神，以高尚師德和學識風範教育感染學生。被評為保定市“三育人”先進個人，兩次被評為學院“優秀學生班主任”。

他注重傳承老一輩農機人的科研精神，2016年任國家蘋果産業技術體系崗位科學家，連續四年農業農村部年終考評均為“優秀”。作為學院教授委員會主任委員，學校學術委員會委員，注重加強學風建設，帶動維護學術公平。積極為學院系部改革、技術創新中心規劃、農業工程學科評估、國家一流專業建設等出謀劃策。站在學校學科發展高度積極參加謀劃智慧園藝、林業生态學科群建設，推進學科交叉融合。參建4個“太行山農業創新驿站”，組建“農機先鋒隊”，發起“農機地頭展”，每年在全國開展技術培訓10多場，四年來，累計培訓4500餘人，在全國果園機械化領域樹立了典範。

顧愛俠，園藝學院教授，博士生導師，遺傳育種黨支部書記。2020年河北省傑出青年基金獲得者，2020年河北省“三三三人才工程”二層次人選。

潛心“教書”與“育人”

她堅持教書與育人相結合、言傳與身教相統一，關愛每一個學生的成長和發展，幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。她着力開展教學内容更新和教學方法改革。為了上好每一次課，從教案、闆書到PPT的設計，精心設計每一個教學環節。将“新課導入”“強化新課教學”“突出重點，突破難點”與“課後鞏固”等相結合，構建了一套紮實有力的“教學程序組合拳”，連續四年教學質量評價為優秀。

她注重培養知農愛農卓越人才。作為多個班集體的“教師班主任”、卓越農林人才實驗班學生導師，5名大學生“全程導師”，大學生興趣小組“指導教師”，她善于掌握學生的思想特點和學生關注的熱點、難點問題，從學生深層次的思想實際出發，因材施教，實現專業知識和思政的融合育人，激發學生熱愛本專業，增強社會責任感和愛國主義情懷。她注重科創融合，鼓勵創新育人才。注重将科研中的科學創新、嚴謹求實的精神和新知識引進課堂教學，調動學生自主學習的積極性，激發學生創新意識。先後指導學生獲得全國大學生生命科學創新創業大賽、河北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等獎勵4項。曾榮獲保定市師德先進個人、“三育人”先進個人，學校首屆師德先進個人等稱号。

黃亞群，農學院教授，全國高等教育自學考試指導委員會第三、四屆農科專業委員會委員。

耕耘講台40載愛生敬業結碩果

她在三尺講台耕耘了近40載，在學生眼中她不僅學識淵博、治學嚴謹，同時也是道德品格、專業知識、學術水平的引路者，學生們親切地稱她為“黃奶奶”；在同事眼中，她是兢兢業業、踏踏實實、不用揚鞭自奮蹄的勞作者；在領導眼中，她是政治思想覺悟高、言行雅正、教學能力強、不計個人得失的德高老同志。她深得學生的喜愛、同事的敬佩和領導的信任。她曾獲得學校首屆師德先進個人，三次被評為校級優秀共産黨員，2019-2020學年教學質量評價優秀，擔任班主任的農學0403班級被評為“全國先進班集體标兵”。

她治學嚴謹，潛心教書育人。先後主講《生物統計學》《社會統計學》等課程。她認真對待每一節課，永遠把教學工作放在第一位，每個學期她的教案均會根據不同的選課對象有針對性選擇實例，精心設計思政案例組織教學。在講解數據分析技能的同時，注重學生的愛國情懷、人文素養和責任意識培養。課後，細緻耐心做好輔導和答疑，每年研究生統計課的開場白是：“跟我學習統計，我會一直陪伴你們，終身教育，誰有統計學問題，何時何地都可以問，包教包會，直到問題解決”。作為教學督導，她關愛中青年教師，耐心傳授教學經驗，及時與授課教師交流經驗和體會，積極幫助青年教師提高教學質量。

劉永福，信息科學與技術學院副教授，碩士生導師。學院教授委員會委員、數信系副主任。

勤勉務實甘為人梯

他始終保持飽滿高漲的工作熱情，勤勉務實的工作态度，嚴謹認真的工作作風，開拓進取的敬業精神，努力踐行為人師表、甘為人梯的人生目标和追求。

他堅持以學生為中心，用心上好每一節課，注重加強師生互動，将思政教育融入計算機課程教學，更新教學方法，采用多種教學手段，營造輕松愉快的課堂氛圍，讓學生在潛移默化中接受教育和啟迪，主持的計算機課程思政項目獲批省級立項。他先後教授《C語言程序設計》等7門課程，每年均超額完成教學工作量，近三年平均教學工作量達到730多個，連續8年教師教學質量評價優秀，先後獲得學校線上教學大賽一等獎、教學創新大賽二等獎。

他注重學生創新能力培養，利用業餘時間指導學生參加大學生計算機設計大賽、“挑戰杯”和“互聯網+”等各類競賽，獲得國賽、省賽獎勵17項。在全校非計算機專業組織開展了Python、C語言和數據應用技術3門課程的專業實踐技能競賽，累計舉辦賽事7次。他積極開展科學研究，堅持将科研成果反哺教學，以科研帶動教學革新，組織并參與建設省級一流課程2門，獲得省級教學成果二等獎1項，三等獎1項。組織實施全校規模的無紙化考試，連續組織了7學期6門全校大範圍計算機公共課的網絡化期末考試，為學校節約了大量的人力、物力和财力。

作者：澳门新莆京4117.com 人事處 教師發展中心 編輯：澳门新莆京4117.com 楊曉麗