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【農大好故事:基層黨建篇】讓品牌更亮 讓特色更強
日期:2020-01-29 信息來源: 點擊數:

編者按:為全面反映學校各基層黨組織開展“一學院一品牌、一支部一特色”創建活動,從本期開始“農大好故事”将陸續刊登有關基層黨組織的創建活動紀實,首期推出的是園藝學院黨委《讓品牌更亮讓特色更強》。

讓品牌更亮 讓特色更強

——園藝學院黨委“一學院一品牌一支部一特色”培育紀實

園藝學院黨委在持續做好做強“果樹9301班先進群體事迹”和“農大式排隊乘車”兩大德育品牌的基礎上,全面摸清家底路數,加強頂層設計,立足傳承創新,回應師生關切,以2015年啟動的大學生思政教育欄目“大家開講了”為培育基礎,通過聚焦學生黨員發展和入黨後再教育,打造“大家開講了”“系統培訓工程”“黨員沙龍”三大黨建品牌,逐步構建起涵蓋入黨申請人—積極分子—發展對象—正式黨員等多層次多環節的大學生黨員“金字塔形”全程化教育培養模式。通過充分發揮品牌示範效應,凝聚黨員群衆智慧,激發基層黨建工作活力,促進學院業務與黨建工作深度融合,逐步形成了“黨建引領,品牌創新,對标争先”的黨建工作格局,推動了學院各項事業的高質量發展

“大家開講了”——做好學生入黨啟蒙教育

“大家開講了”是園藝學院黨委面向學院學生的通識教育欄目。在黨建品牌培育過程中,學院以增強激發大學生入黨積極性,做好學生入黨啟蒙教育為切入口,不斷賦予欄目新的内涵。根據每期不同的主題内容,邀請行業專家、模範人物以普通黨員的身份,與同學們進行面對面的交流互動,使廣大學生體會思考“黨員是什麼”“黨員應該做什麼”“黨員在幹什麼”,從而進一步加深學生對中國共産黨的理解和認識,增強對黨的感情認同、理論認同、政治認同,鼓勵大學生見賢思齊,積極向黨組織靠攏。

“青春聚力十九大”“實踐·學習·成長”,一個個鮮活的活動主題;果樹9301班先進群體、李保國扶貧志願服務隊,一個個耳熟能詳的名字;主題實踐、創新實踐,一個個豐富的版塊内容,充分調動了學生參與的積極性和主動性。通過高質量的品牌培育工作,“大家開講了”逐步形成了以大一大二學生為主體,大三大四學生積極參與,以入黨啟蒙教育為品牌内核,黨性教育、思想引領、專業認知、全面發展為基礎内容的品牌培育路徑,發揮了良好的示範帶動作用,“大家開講了”也成為最受學生歡迎的黨建品牌之一。近兩年,學院遞交入黨申請書的學生數不斷增加,占學生總數90%以上。截止目前,“大家開講了”已成功舉辦36期,成為最受園藝學院大學生歡迎的品牌欄目,先後吸引6000餘人次參與。

“系統培訓工程”——加強學生黨員入黨後的再教育

為推進“兩學一做”學習教育常态化制度化,學院黨委啟動了“黨員、入黨積極分子系統培訓工程”,在黨建品牌培育創建中,将該培訓工程不斷深化,聚焦學生黨員入黨後的再教育,最終打造成以提高學生黨員質量為目标的黨建品牌。在培育過程中,學院黨委牢牢抓住支部學習這一關鍵環節和主要内容,依托黨支部“三會一課”等基本制度,把“兩學一做”作為黨員教育的基本内容,以加強學生入黨後的再教育,提高思想政治素養為重點,引入“内訓”機制和系統化培訓理念,同時注重以主題互動、支部聯建等形式,搭建教師和學生黨支部學習共建橋梁,使得支部學習機制不斷健全,效果不斷強化,黨員培養質量不斷提高。

系統培訓工程關注青年學生黨員需求,通過将“一人講”轉變為“大家談”,把“我聽講”轉變為“聽我講”,強化黨員對學習過程的體驗;通過“輪流坐莊”講黨課,充分調動黨員學習的積極性和主動性;通過選取關注度高的社會熱點、時事政治等内容,讓學生黨員“有話可說”,同時強化支部學習的理論成果在實踐中的融合落實,鞭策學生黨員和積極分子以嚴謹的态度把收獲的理論學習融入到學習工作的實踐中,實現支部學習成效最大化。經過教育與培養,學生黨員已經形成主動“挑大梁”的責任意識,從最初的被動學到如今的主動講,學生骨幹自主學習意識明顯增強。系統培訓工程第一期主題為“喜迎十九大,永遠跟黨走”,現已舉辦77期,計劃舉行100期。

“黨員沙龍”——助力學生黨員成長成才

為建立教師黨支部聯系指導學生黨支部的人才培養機制,園藝學院黨委把教師育人從課堂延伸至支部,啟動“黨員沙龍”黨建品牌培育創建。黨員沙龍系列活動以師生共同學習為主要形式,參與學生以高年級為主。根據每期活動主題,一個學生支部對接一到三個教師黨支部,師生共同參與、共話成長。為有效提升品牌效果,學院黨委創新活動開展方式,将活動場所設在學生宿舍、實習基地,切實将人才培養與思想政治教育相結合,逐步形成黨委引領、支部結對、師生交流、教學相長的共建模式。截止目前,“黨員沙龍”已成功舉辦22期,對接教工黨支部43次,近800人次師生參與其中。

“黨員沙龍”構建了師生黨支部共建機制,師生黨員通過學習黨中央重大理論方針政策,深刻領會習近平總書記系列重要講話精神,提高政治理論水平和政治素養,既增強了“黨味”,又增加了“趣味”,增強了黨建工作“師生獲得感”和“成長幸福感”,教師黨員有了積極性,又帶動學生黨員成長成才,更好地做學生黨員和廣大青年學生的指導者和引路人,同時激發學生“主動成長”意識和潛能,提升學生自我成就感,促進學生自省和自我成長。通過“黨員沙龍”品牌的牽引,教工黨支部充分發揮自身優勢,有效促進學生成長成才,學院2020年學院考研率達到64.14%。

園藝學院在“一學院一品牌,一支部一特色”培育創建工作中,将“創新”“傳承”“品牌”理念融入品牌創建,不斷探索創新。“大家開講了”作為學生入黨啟蒙教育的平台,構成了“金字塔形”教育培養模式的基礎層面;“系統培訓工程”作為學生黨員入黨後再教育平台,構成了“金字塔形”教育培養模式的基本架構;“黨員沙龍”作為助力學生黨員成長成才平台,構成了“金字塔形”教育培養模式的頂層層面。這一黨建品牌的每個環節、每個層面都體現了思想政治工作的内容、形式、方法創新、手段和機制創新。在實施過程中,切實增強了基層黨建工作的吸引力,用品牌效應提升了黨建水平。

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學院黨委書記為新生講解黨建文化牆

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大家開講了

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在驿站舉行黨員沙龍

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系統培訓工程

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