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【農大好故事】待到果實成熟時
日期:2017-01-26 信息來源: 點擊數:

——記全國模範教師杜國強教授

他想法新穎,率先将留學經曆與課程相結合,為同學們開啟别樣的與國際接軌式學習之旅;他随和、細心、不追名逐利,在教學、科研、生産三結合基地傳經送寶、培育桃李;他認真、踏實,能積極開展科研工作。他身邊的人都說,和他相處輕松、舒暢,并且随時能感受到正能量。他就是榮獲全國模範教師稱号的園藝學院杜國強教授。

國際合作辦學的探索者

杜國強教授先後在我校果樹專業就讀本科和研究生,後于華中農業大學獲博士學位,1999年至2002年分别在美國做訪問學者、博士後研究。2002年謝絕美方挽留,毅然舉家回國,繼續從事一線教育工作。回到農大後,一切是那樣的熟悉、得心應手,出國留學經驗在他的教學、科研工作中起了極大的促進作用,體現在教學理念更新、課程改革、學科建設、中外聯合辦學籌辦等方面工作中。

“《果樹栽培學》雙語教學是杜國強教授利用自身留學經曆,在我校首批開展的雙語教學研究,為後期“2+2雙學位”中荷聯合辦學項目開展打下了基礎。”園藝學院院長李明教授在談到杜老師時說,“同時他還将國外高等教育理念與我國教育方式有機結合起來,注重實踐教學環節,加強學生綜合能力培養。”“在《果樹栽培學》課上,杜老師讓我們分組調查葡萄産品類型、質量、産地以及所占市場份額,發現問題并找出原因,回過頭來和栽培挂鈎,這樣同學們能夠直觀感受栽培與産品及市場的關系。”2014屆畢業生許黎花對實踐課程記憶猶新。這充分調動了學生學習的主動性,激發了專業興趣,能力和素質得到很好的提高。

作為中荷聯合辦學項目的主要參與者,由于時差,郵件往來多在國内晚上10點以後進行,為保證項目順利進行,杜老師犧牲了大量的業餘時間,加班加點确保信息的實時傳遞。三屆交換生、一屆雙學位學生完成學業,三屆雙學位學生在讀,2014年中荷聯合辦學項目升級為國家層面,成為我校首個納入招生簡章的中外聯合辦學本科專業,這些對杜老師來說是最好的報答。這學期杜老師還多了兩名荷蘭弟子,她們是荷蘭應用科學大學來我校進行畢業實習的學生。實現辦學國際化,讓學生足不出戶就能實現中西方文化思想交流,開闊學生的視野,培養學生國際化水平,學生适應能力,是杜老師多年來一直緻力于追求的一個夢想。作為一名普通教師,學院認為他所做的一切行政事務工作都是份外之事,但杜老師始終認為作為一名教師,教書育人是自己的神聖職責。多年來,杜老師在中荷辦學項目上傾注了大量心血,沒有任何報酬,從不叫喊苦和累。

葡萄産業體系的實踐者

農業是實踐性很強的一門學科,杜老師十分重視大學生實踐能力的培養。2007年,他在定州指導建成了“定州黃家葡萄酒莊”教學、科研、生産三結合基地。11月7日正值立冬,清晨杜老師帶着學生趕往酒莊。抵達莊園時,正下着小雨,頂着寒風冒着小雨,杜老師一下車直奔正在剪枝的葡萄園。“太粗的枝結不好果,太細了也不行,直徑0.8-1.2cm的最好。”一到地裡,杜老師就和技術人員交談上了,“這棵就很好,像這樣每棵留10個枝,每枝結1-2< 個穗,産量就有保證了。”他指着一個葡萄架說。着藍色工裝、戴線手套、手握剪刀、背着工具包的杜老師看起來就像是酒莊的技術人員,人們不會想到這是曾留學美國的博士後。

“酒莊作物需要管理的關鍵時刻他都來。來後,一頭就到地裡,一杆子紮下去。往往員工都下了班,他一個人還在地裡,有時留下個農民,手把手地教,利用有效的時間,直到你弄通、弄懂為止。”酒莊負責人黃成立由衷地說。酒莊的人把杜老師當成自家人,以前沒有餐廳時,大家就在田間坐在一起,邊吃、邊聊、邊聽杜老師傳授技術。杜老師的随和、敬業使人們感動。

酒莊等三結合基地還給同學們提供了親自動手實踐的場所。“杜老師和我們同吃、同住、同勞動。他先上梨樹剪枝做示範,我們修剪後,他會評價,告訴我們哪剪的對,哪剪的不好,下手輕了或是重了,以後同學們就知道怎麼剪了。”想起實習的日子,碩士生李俊萍露出開心的笑容。業餘時間包餃子、打撲克,拍下每個同學上樹、剪枝、下樹的全過程,平易近人、愛好廣泛的杜老師讓同學們在實踐中既增長了經驗又度過了快樂的時光。冬季修剪實習在杜老師看來是教師影響學生的最佳時機,他把握機會,言傳身教,不僅講授果樹修剪技術,同時培養學生的團隊精神和良好的生活習慣等。

潛心鑽研的學者

在黃家酒莊大門外,杜老師在葡萄地裡做着“文章”。以前葡萄幼樹期,地裡沒有效益。杜老師進行葡萄、花生間作後,葡萄幼樹期花生畝産900斤,有效地利用了土地,增加了效益。通過這件小事可以看出杜老師在科研上花費的心思。杜老師的科研涉及生物技術、果實品質,蘋果、葡萄轉基因、培育新品種等,他科研的腳步穩健而紮實,取得了豐碩的成果。他主持河北省自然科學基金、省“十一五”重大攻關專項等省、部級科研項目11項,曾獲省科技進步二等獎等獎項,參加編寫“中國果樹志•核桃卷”等著作5部。他将最新的科研成果應用到教學中,以科研實例展示果樹現代化發展,使同學們看得見,有感性認識;摸得着,可參與其中親身體會。

從黃家酒莊回程途中,見路邊農民正在育榆樹苗,杜老師将車停在路邊,拎起相機下車和他們聊了起來。育苗的工具是杜老師不曾見過的新鮮物件,也是他關注的焦點。哪裡有賣的,哪裡能加工,他問得很詳細。“這個東西好,簡單實用,勞動人民的智慧真是了不得。”善于捕捉細節、勤于學習,杜國強教授不斷充實着自己,也在用他的言行影響着學生。

作者:澳门新莆京4117.com 楊曉麗

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